sábado, 13 de noviembre de 2010

Al MAESTRO CON CARIÑO


Me parecio interesante esta publicacion, por eso la quiero compartir con ustedes que tambien se preguntan y trabajan en y por la Educacion Popular.

¿Quién mejor que Paulo Freire para hablar de Educacion Popular ?


"Las páginas que integran esta publicación constituyen un homenaje a Paulo Freire, al cumplirse 10 años de su muerte, el 2 de mayo de 1997. Freire ha pasado a la historia como uno de los referentes más importantes de la Educación Popular, por los fundamentales aportes teóricos, políticos y metodológicos que ha hecho desde su experiencia para pensar y hacer una educación para la liberación de los oprimidos del mundo.

Los textos incluidos aquí son un conjunto de reflexiones, deseos, recorridos históricos y conceptuales, sueños, recuerdos, indagaciones personales de un grupo de compañeras y compañeros que militan, estudian, escriben, desarrollan sus prácticas de comunicación/ educación popular en el contexto latinoamericano actual.

Cada una a su manera, estas voces expresan aprendizajes construidos colectivamente. Y plantean la necesidad de hacer permanentemente relecturas de la obra de Freire, que hoy más que nunca les habla y hace preguntas inquietantes a nuestras prácticas pedagógicas".




Paulo Freire, al maestro con cariño





sábado, 6 de noviembre de 2010

TALLER DE COMUNICACION SOCIAL

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN LUIS
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS


DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN DOCENTE
ÁREA 6 METODOLOGÍA
PROYECTO DE PSICOLOGÍA POLÍTICA


DICTADO POR EL LIC. JORGE MARTÍNEZ DE LEÓN

JUEVES 11 DE NOVIEMBRE DE 2010


EJES TEMÁTICOS

LA LEY DE ACCESO A LA INFORMACIÓN
El debate en los organismos del Estado
Las consecuencias políticas
Las consecuencias en el desarrollo profesional de la Comunicación
Las amenazas de la concentración mediática
Acceso democrático a la comunicación
El caso Papel Prensa

LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
Desafíos posteriores a la Web 2.0
La explosión de las redes sociales
Los nuevos paradigmas
¿Es nuevo el rol del usuario?
La generación de los contenidos
Integración de las TIC en la actividad docente


Destinado a: estudiantes, graduados y docentes de las carreras de Comunicación
Social, Periodismo y Locución. Docentes y público en general.

Modalidad de participación: Conferencia y Talleres Con entrega de Certificados.

Conferencia y Taller: Anfiteatro II (Bloque II) de 09:30 a 13:00 hs y de 15:30 a 20:00hs.

Preinscripciones: fpenna@unsl.edu.ar (hasta el miércoles 10 de noviembre)
Acreditaciones: Jueves 11 de Noviembre Anfiteatro II 09:00hs

La inscripción es SIN COSTO





domingo, 17 de octubre de 2010

CONSTRUYENDO COMUNIDADES




Construyendo Comunidades...

Reflexiones actuales sobre Comunicacion Comunitaria


Para aquellos que se interesan por el trabajo en las organizaciones sociales, la comunicacion comunitaria y están dispuestos a conocer nuevas areas a explorar, les recomiendo la lectura de este libro.

Los colegas del Área de Comunicación Comunitaria de la Universidad Nacional de Entre Rios - los cuales tuve el gusto de escuchar en las Jornadas Nacionales de Investigadores en Comunicacion 2010, en Quilmes, analizan, reflexionan y trabajan la comunicacion comunitaria como "visibilizadora de los conflictos"; estos comunicadores reconocen su rol en las organizaciones como "facilitadores de procesos de transformacion social" en los que se plantean un gran objetivo: "hacer que los actores tomen en sus manos las herramientas para el cambio".




Sobre el libro:
La Crujía Ediciones
Edición Buenos Aires - 2009

El libro Construyendo Comunidades.. Reflexiones actuales sobre comunicacion comunitaria consiste en una recopilación de artículos y conferencias sobre la comunicación comunitaria, como campo en expansión dentro del escenario político y profesional de los comunicadores sociales de la Argentina posterior al 2001.
Talleres de comunicación en la cárcel, la radio comunitaria de un barrio, talleres de memoria barrial con abuelas, talleres con adolescentes para prevenir la violencia, una kermés de organizaciones sociales... ¿Cuáles son los contornos de la comunicación comunitaria?
El texto reúne la voz de algunos referentes ineludibles para un abordaje político y académico actual de la comunicación comunitaria, junto a las voces de las y los integrantes del Área de Comunicación Comunitaria (Universidad Nacional de Entre Ríos), quienes establecen diálogos teóricos con sus prácticas en terreno.
Por ello, constituye una contribución para pensar la comunicación comunitaria en la Argentina actual y para repensar políticamente el rol de comunicadores sociales y educadores.

Los autores: María Cristina Mata, Jorge Huergo, Washington Uranga, Nestor Ganduglia, Gabriela Bergomás, Juan Isella, Emanuel Aguirre, Julieta Aiassa, Karina Arach Minella, Trinidad Balbuena, Paula Baños, María Emilia Carrieres, Luciana Danielli, Pilar Espósito, Patricia Fasano, Romina Krenz, Claudia Medvescig, Verónica Mingarini, Marianela Morzán, Mara Muscia, Lucrecia Pérez Campos, Gretel Ramírez, Leandro Romero, Irene Roquel, Laura Rozados, Gretel Schneider.

Fuente: La Crujia




Otros titulos interesantes:


Centro de Comunicacion Educativa de La Crujia



APUNTES DE LA COMUNICACIÓN

Libro de producción colectiva del Equipo Docente de la Diplomatura en Comunicación Comunitaria del CC La Crujía

Libro Nº 1 de la Colección APUNTES, de La Crujía Ediciones

RADIO ITINERANTE

La radio en la escuela y en la comunidad de Andrea Holgado, docente de la Tecnicatura Superior en Comunicación de las Organizaciones de La Crujía

Libro Nº2 de la Colección APUNTES, de La Crujía Ediciones

viernes, 20 de agosto de 2010

Trayecto Curricular Sistematico de Posgrado



TRAYECTO CURRICULAR SISTEMÁTICO DE POSTGRADO EN COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL: AL ABORDAJE COMUNICACIONAL EN LAS ORGANIZACIONES

El viernes 3 de septiembre, desde las 9.30 hs, comienza a dictarse, en el aula 43 (4to. Bloque de la Universidad Nacional de San Luis), el Trayecto Curricular Sistemático de Postgrado en Comunicación Institucional.
Bajo el nombre “Problemas y Perspectivas de Abordaje de la Comunicación Institucional” este Trayecto de Postgrado tiene como objetivos principales promover la reflexión y la práctica para la intervención en las organizaciones, identificar nuevas estrategias de gestión y comunicación y
analizar los procesos de comunicación pública que involucran a las organizaciones (públicas, privadas y de la sociedad civil).

El primer módulo del programa es Comunicar la institución en la sociedad contemporánea, dictado el 3 y 4 de septiembre por la Dra. Adriana Amado.
El segundo módulo, Comunicación Institucional: gestión de la comunicación estratégica en las organizaciones, será dictado por la Mgter. Nidia Abatedaga el 16, 17 y 18 de septiembre.
Finalmente, el tercer módulo, el 1 y 2 de octubre, a cargo del Mgter. Sergio De Piero se centrará en Problemas actuales de la gestión de las organizaciones.

La capacitación está dirigida a: docentes y egresados de carreras de Comunicación Social, y a proyectistas sociales y comunicadores institucionales. La modalidad del dictado será semi-presencial, con un crédito horario de 120 horas.

Los requisitos que se solicitan son: presentar fotocopias de DNI y de título de grado. El cursado y evaluación no tienen costo. Se ha previsto un cupo de 25 alumnos.

Por informes e inscripciones: Prof. Verónica Longo - vlongo@unsl.edu.ar –
Box 86 (4to Bloque Facultad de Ciencias Humanas).



Los docentes

Adriana Amado, a cargo del módulo Comunicar la institución en la sociedad contemporánea, es Doctora en Ciencias Sociales, a la vez que investigadora y docente universitaria de grado y de posgrado en el área de comunicación y medios masivos. Dirigió la carrera de Comunicación Social en la UCES. Participa en diversos foros y congresos internacionales de su especialidad. Participa como columnista especializada en medios gráficos y en radio. Es miembro del Foro de Periodismo Argentino. Fue consultora en comunicaciones institucionales, especializada en relaciones con la prensa. Fue responsable del área de comunicación en organizaciones públicas y privadas.

La Magíster Nidia Abatedaga, que dictará el módulo Comunicación Institucional: gestión de la comunicación estratégica en las organizaciones, es docente en la Escuela de Ciencias de la Información en la Universidad Nacional de Córdoba. Cuenta con antecedentes de publicación, docencia e investigación en temáticas inherentes a planemiento y gestión en organizaciones. Actualmente, es alumna regular del Doctorado en Comunicación de La Plata.

Sergio De Piero, Magíster en Ciencia Política y Sociología, y alumno del Doctorado en Ciencias Sociales, abordará el módulo Problemas actuales de la gestión de las organizaciones. De Piero es docente de la FLACSO y de la UBA, y entre otros antecedentes, es Asesor de la Dirección de Investigaciones del Instituto Nacional de Administración Pública (INAP) y coordinador de la Red Muni (Red Nacional de Centros Académicos dedicados al Estudio de la Gestión en Gobiernos Locales).


POR QUÉ UN TRAYECTO CURRICULAR SISTEMÁTICO DE POSTGRADO EN COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL

La creación de este Trayecto Curricular Sistemático de Postgrado (TCSP) se enmarca en una política de postgrado de la Universidad Nacional de San Luis, que supera el ofrecimiento de cursos o talleres aislados.
El eje temático abordado- el de la Comunicación Institucional- se articula con un área curricular que se amplía en el Nuevo Plan de Estudios de la Carrera de Comunicación Social y adquiere mayor especificidad al incorporar la comunicación institucional como un ámbito de conocimientos y prácticas que enriquece la formación del futuro egresado y su proyección profesional.
Este trayecto se presenta, además, desde el proyecto elevado por la Licenciatura en Comunicación Social en el marco del Proyecto de Apoyo a las Ciencias Sociales (PROSOC) promovido por la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación de la Nación.

jueves, 19 de agosto de 2010

La Comunicacion: Un Camino Hacia el Cooperativismo



La Comunicacion: Un Camino Hacia el Cooperativismo es producto de las Prácticas Pre- Profesionales de la Licenciatura en Comunicación Social de la FCH de la Universidad Nacional de San Luis.
La Práctica se basó en la elaboración de un Diagnóstico Comunicacional de tipo participativo en la Cooperativa Granjera San Luis durante la segunda mitad del 2009. En el trabajo se implementaron distintas herramientas de la comunicación que dieron lugar al reconocimiento de la realidad institucional de la organización, sus caracteristicas estructurales y su historia a través de la lectura de las relaciones sociales y situaciones de comunicación que se generaban al interior de la misma.

Acompañaron este proceso el Instituto Nacional de Tecnologia Agropecuaria (INTA) San Luis, las catedras: Promoción de Actividades Comunitarias y Planificación y Gestión de Proyectos de Comunicación y los socios de la Cooperativa Granjera San Luis.


Documento Completo:
- Copiar y pegar el link en la URL -

http://docs.google.com/fileview?id=0B8O_zMGAMX-CN2Q2NWJmYjAtZjkxMC00YmFkLWJmMjYtNWMzMmYyZDA2Mjkz&hl=en&authkey=CL28oNAP